Chicos:
si quieren ampliar información sobre los fenicios, pueden consultar la página:
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/antigua/fenicia/Navegacion/navegan.htm
lunes, 13 de agosto de 2007
El mito del Minotauro
Para pensar....
Busquen información acerca del mito del Minotauro y piensen...
¿Cómo está compuesta la palabra MINOTAURO?
les doy una ayudita: dividan la palabra en dos: MINO y TAURO. ¿Qué quieren decir cada una de ellas?
Observen las siguientes imágenes. ¿Con qué parte del mito se relacionan?
Busquen la información que da el libro acerca de la civilización cretense y traten de encontrar como se relaciona esta información con lo que cuenta el mito.
A trabajar!!!!
Busquen información acerca del mito del Minotauro y piensen...
¿Cómo está compuesta la palabra MINOTAURO?
les doy una ayudita: dividan la palabra en dos: MINO y TAURO. ¿Qué quieren decir cada una de ellas?
Observen las siguientes imágenes. ¿Con qué parte del mito se relacionan?
Busquen la información que da el libro acerca de la civilización cretense y traten de encontrar como se relaciona esta información con lo que cuenta el mito.
A trabajar!!!!
viernes, 10 de agosto de 2007
La Odisea
Hola chicos!!!
¿Leyeron La Odisea ya? ¿Alguna dificultad? ¿les gustó o no?
¿Qué les parece si miran este video y lo comparan con lo que leyeron? de paso practican algo de inglés.
¿Leyeron La Odisea ya? ¿Alguna dificultad? ¿les gustó o no?
¿Qué les parece si miran este video y lo comparan con lo que leyeron? de paso practican algo de inglés.
miércoles, 11 de julio de 2007
paseo por el Nilo
Hola chicos: les dejo este video para que vean el valle del Nilo en la actualidad. Traten de relacionar estas imagenes con lo que estudiamos!!!
martes, 3 de julio de 2007
Para mirar y pensar
Hola Chicos:
observen atentamente las siguientes imágenes correspondientes a la sociedad egipcia:
Describan lo que ven, por ejemplo:
1) en cuanto al contenido:
- que actividades están realizando
- agreguen información que conozcan acerca de la imagen para enriquecerla
- donde pudo haberse encontrado
2) en cuanto a la forma:
- características de las figuras, por ejemplo: posición del tronco con relación a las extremidades, posición de los pies y manos.
- tamaño de las figuras
- fondo
Servidores
Campesino arando la tierra
Diferentes actividades del campo
observen atentamente las siguientes imágenes correspondientes a la sociedad egipcia:
Describan lo que ven, por ejemplo:
1) en cuanto al contenido:
- que actividades están realizando
- agreguen información que conozcan acerca de la imagen para enriquecerla
- donde pudo haberse encontrado
2) en cuanto a la forma:
- características de las figuras, por ejemplo: posición del tronco con relación a las extremidades, posición de los pies y manos.
- tamaño de las figuras
- fondo
Servidores
Campesino arando la tierra
Diferentes actividades del campo
Evaluación
Fecha: 16 de julio
Tema: Egipto
Contenidos en el libro, capítulo 5, y la carpeta.
Periodización de las sociedades (completa) y clásica de la Historia Universal
Traer: mapa de Africa Nro.5 con división política
El martes 10 completamos en clase los temas que faltan.
Traigan las dudas!!!!!
Haydee
Tema: Egipto
Contenidos en el libro, capítulo 5, y la carpeta.
Periodización de las sociedades (completa) y clásica de la Historia Universal
Traer: mapa de Africa Nro.5 con división política
El martes 10 completamos en clase los temas que faltan.
Traigan las dudas!!!!!
Haydee
Tareas de la semana
Chicos: este es el resumen de noticias de la semana!!!
Esta semana trabajamos en clase con un modelo de sociedad urbana: Egipto
Aprendimos acerca de las características geográficas, la economía, la organización del Estado y la forma de gobierno, la organización social y las creencias religiosas.
La clase que viene vamos a aprender a interpretar un documento escrito y a repasar la interpretación de imágenes.
Aprovechen el fin de semana largo para preparar la evaluación.
Haydee
Esta semana trabajamos en clase con un modelo de sociedad urbana: Egipto
Aprendimos acerca de las características geográficas, la economía, la organización del Estado y la forma de gobierno, la organización social y las creencias religiosas.
La clase que viene vamos a aprender a interpretar un documento escrito y a repasar la interpretación de imágenes.
Aprovechen el fin de semana largo para preparar la evaluación.
Haydee
Mensaje de bienvenida
Hola chicos!!!
bienvenidos al blog de sociales de 1ro "D"!!!
El objetivo del blog, en esta primera etapa es que puedan consultar las noticias referidas a la clase, las tareas y además funcione como recordatorio.
Buena suerte!!! y aprovechen su uso!!!
Haydee
bienvenidos al blog de sociales de 1ro "D"!!!
El objetivo del blog, en esta primera etapa es que puedan consultar las noticias referidas a la clase, las tareas y además funcione como recordatorio.
Buena suerte!!! y aprovechen su uso!!!
Haydee
Suscribirse a:
Entradas (Atom)